Proiektuaren izena:ADINEKO PERTSONEKIN SOLASEAN! Proiektuaren deskribapen laburra:Ikaskuntza-Zerbitzu hau, Gipuzkoan kokatzen den herri batean burutu da, hala nola, Aratz deituriko Ikastetxean, Hernani herrian kokatzen dena. Lehen Hezkuntzako 1. Mailako ikasleek osatutako proiektua izan da eta adineko pertsonekin egon dira elkarlanean, zehazki, Hernaniko Zaharren Egoitzarekin. Proiektu honen helburu nagusietako bat, esan bezala, adineko pertsonekin elkarlanean egotea izan …

Proiektuaren izenburua: “Hesiak Saltatu” Kanpaina Proiektuaren deskribapen laburra*: “Hesiak Saltatu” Kanpaina Goi Mailako Zikloko Gizarte Integrazioko ikasleei proposatutako erronka da, eta horri esker, bai elkarlanean baita Irakaskuntza Zerbitzuan oinarritutako metodologiek bat egiten dute, biak irakaskuntza esanguratsua bultzatzen dutelarik. Proiektua kontzientziatzio jardunaldiak antolatzean datza, eta ikasleen ardura da Gasteizko ikastetxe ezberdinetako DBHko eta Oinarrizko FPko ikasleei …

Proiektuaren izenburua: Egibide-Arriaga PAySS Proiektua Proiektuaren deskribapen laburra: Proiektuaren helburua Umandi eta Abetxuko ikastoletan euskara indartzea da Egibide Arriaga ikastetxeko DBH 4. mailako ikasleen kolaborazioari esker. Egibide Arriaga ikastetxean euskararekin zailtasunak bakarrik ez, jarrera arazoak ere dituztenek parte hartzen dute proiektuan, eta haien betebeharra, asteazkenero eta ostiralero Abetxuko eta Umandi ikastoletako ikasleekin talde interaktiboak sortzea …

Proiektuaren izenburua: Kokuk Proiektuaren deskribapen laburra: Kale hezitzaile, gizarte langile eta monitoreen laguntzarekin, proiektuak hezkuntza formalaren, ez formalaren eta informalaren arteko mugak ezabatzeko helburua du errendimendu handia duen ikaslearen eta errendimendu urria duen ikaslearen artean dagoen tartea murrizteko asmoz. Astean zehar arratsaldeko bostetatik aurrera baita asteburuetan ere antolatzen dituzte ekintzak Federico Baraibar eta San Inazio …

Proiektuaren izenburua: Berakah Ikaskuntza-Zerbitzua Proiektuaren deskribapen laburra: Proiektua Giza Nutrizioko eta Dietetikako eta Berakah programaren arteko kolaborazioari esker sortu zen testuinguru jakin bateko erosketa ereduak aztertzeko helburuarekin, eta hala, balorazio nutrizional bat egin ondoren, elikaduraren inguruko gomendioak emateko asmoarekin. Berakah proiektuak, antolatutako ekintza ezberdinen artean, 2012 urtean Tabgha izeneko jaki-toki solidario bat sortu zuen diru-sarrerak …

Proiektuaren deskribapen laburra: Proiektuak izen hori hartzen du Gizarte Langintzako ikasleek IPI Sansomendi ikastetxean egin dutelako kolaborazioa. Gizarte Langintza graduko bigarren eta hirugarren mailako ikasleek izan dute aukera proiektu honetan parte hartzeko, eta haien eginkizuna, astero bi orduz IPI Sansomendin egiten diren ikaskuntza komunitateetan parte hartzea izan da. Bertan, talde ezberdinetan lan egiteaz gain, kolaboratzeko …

Proiektuaren deskribapen laburra: Ikaskuntza zerbitzu hau, esan bezala, Magisteritzako azken moduluko ikasleekin aurrera eramaten da, hori dela eta, Gradu Amaierako Lanaren bitartez lantzen da. Aukera hau, aurreko urtean eskaini zen, eta sei ikaslek ikasturte honetan zehar eraman izan dute aurrera. Ikaskuntza zerbitzua graduan zehar lantzen ez denez, ikasleek ez zekiten ezer honen inguruan eta beraz, …

( Peñascal S. Coop.)

Los alumnos y alumnas elaboran las cenas para los y las usuarias del servicio de acogida nocturna que proporciona Hontza, centro de Cáritas Bizkaia, a personas con algún tipo de toxicomanía y en situación de exclusión social, y dan el servicio de cenas.

(http://lecturafacileuskadi.net/)

Lectura Fácil Euskadi-Irakurketa Erraza surge de la sensibilización hacia un público a menudo desatendido: las personas con dificultades de lectura o de comprensión lectora. La Lectura Fácil es por tanto, una manera de ofrecer materiales de lectura, audiovisuales y multimedia elaborados con especial cuidado para que puedan leerlos y comprenderlos personas con dificultades lectoras y/o de comprensión.

(IES Usandizaga (Diseño Usandizaga))

I LOVE NI

Estudiantes del Ciclo Formativo de Grado Superios en Gráfica Publicitaria, plantean el diseño de concepto y desarrollo de campaña de comunicación para el 25 de Noviembre, día contra la violencia hacia las mujeres en colaboración con el Departamento de Igualdad del Ayuntamiento de Donostia – San Sebastian.

(IES Usandizaga (Diseño Usandizaga))

Estudiantes del Ciclo Formativo de Grado Superios en Gráfica Publicitaria, plantean el diseño de concepto y desarrollo de campaña de comunicación para el 25 de Noviembre, día contra la violencia hacia las mujeres en colaboración con el Departamento de Igualdad del Ayuntamiento de Donostia – San Sebastian.

(Asociación Educativa Reciclanet)

Educación y formación a voluntariado sobre las ventajas del software libre para su posterior participación en proyectos solidarios y divulgativos relacionados con este tema.

(ASOCIACION HEZIZERB ELKARTEA)

Adolescentes de 4 municipios de Gipuzkoa, en pequeños grupos locales, elaboran artesanalmente con maderas encontradas en las basuras juegos gigantes para dinamizar actividades en la calle para niños/as, familias,etc. Ellos mismos dinamizan las actividades enmarcadas en eventos como fiestas patronales, fiestas de la juventud,… ver www.masmadera.info

(IES Usandizaga BHI)

Estudiantes de Diseño Gráfico, elaboran la campaña de comunicación para la 25ª Marcha contra el Racismo y la Xenofobia colaborando con 56 asociaciones. L*s estudiantes plantean a las asociaciones que la comunicación de la marcha ha de ir más allá de diseñar y pegar un cartel y les proponen realizar una campaña de medios y viral en torno a la idea de los rumores en torno a la población inmigrante: “MARCHA ANTIRUMOR: porque los rumores discriminan”.

(IES BARANDIARAN)

Colaborar en las donaciones de sangre

Servicios realizados

Favorecer las donaciones de sangre en Leioa. El día que se acerca el autobús de las donaciones (previo contacto con la asociación) el alumnado acude a la unidad móvil para observar, concienciar, conocer y apoyar las donaciones.

(IES JOSE MIGUEL BARANDIARAN)

Extensible a todo el alumnado de 1º de ESO, aunque inicialmente de forma experimental a un grupo, se trata de que algunos alumnos de 4º previamente entrenados, ofrezcan un servicio de de acompañamiento para favorecer e impulsar el uso del Euskera en el centro de una manera normalizada. Se trata de utilizar el espacio lectivo del alumnado de 4º para que estos sean los que favorezcan un espacio de comunicación oral.

(IES Toki Alai)

Una manera práctica de aprender botánica a la vez que se recuperó un parque urbano contiguo. Nadie sospechaba que en él se encontraban más de 30 especies de árboles, que han sido catalogadas y explicadas paneles informativos que proponen además un recorrido por el parque.

(Cruz Roja Gipuzkoa)

Jóvenes voluntarios de Cruz Roja Gipuzkoa reciben formación sobre adolescencia, emociones y habilidades comunicativas para realizar tareas de mediación de conflictos en diferentes centros escolares. Las y

(Fundación Peñascal)

Alumnado del PCPI 2 de cocina y servicio, da clases de cocina ofreciendo menús saludables a personas mayores.

Servicios realizados

– Enseñar a cocinar menús sanos y equilibrados a personas mayores que carecían de esta destreza

(PROGRAMA SAIO-EMANKOR ASOCIACIÓN)

Joven de piso de “autonomía para jóvenes” transmite, mediante experiencias vitales compartidas con los jóvenes que lo habitan, experiencias educativas para solucionar conflictos y mejorar en las habilidades sociales y habilidades para la vida.

(Fundación Peñascal)

Organización de una recogida de alimentos y juguetes. Se organizó una campaña de alimentos, tras una previa visita al Banco de Alimentos y a uno de los comedores sociales de Bilbao. Los alimentos fueron puestos a disposición del citado Banco.

(CEP Zamakola-Juan Delmás)

La buena convivencia además de ser una condición para el trabajo escolar, es un aprendizaje básico en sí mismo. El aprendizaje de la convivencia tiene muchas dimensiones y en este proyecto se incluyen nueve programas, clasificados en tres bloques:

(Colegio Samaniego Eskola)

El proyecto pretende integrar en el juego escolar a los niños y niñas con necesidades educativas especiales del centro. Se pretende lograr la realización de un “recreo especial” donde los juegos populares, los de siempre, conviertan en protagonistas a esos compañeros que nunca ocupan un espacio en el patio, para que puedan tener su sitio.

(Jesusen Bihotza Ikastola)

Este proyecto busca la solidaridad con algo tan personal como necesario como es la donación de sangre.
La gran cantidad de situaciones en las que es necesaria una transfusión de sangre hace que los escolares reflexionen y consideren de gran importancia los bancos de sangre y la necesidad real que existe de donaciones.

(San Benito Ikastola)

Los valores solidarios hacia las poblaciones del mundo que tienen menos posibilidades, es el eje que ha guiado a estos escolares en su proyecto. Este grupo pretendía desarrollar valores como la convivencia, la justicia, el trabajo en grupo, el espíritu crítico y la inteligencia social y emocional. Para esto quisieron personalizar los fríos datos de las estadísticas creando un mundo de 100 habitantes en el que cada uno tuviera su propia voz y forma de vida.

( Santa María Ikastetxea)

Un proyecto pedágogico para el desarrollo de la solidaridad desde un planteamiento intergeneracional entre las personas mayores de la Residencia Aspaldiko y los jóvenes de Bachillerato del colegio Santa María de Portugalete. Su principal objetivo consiste en posibilitar el acercamiento del entorno a los mayores a “ través de los ojos de los jóvenes”: naturaleza, arte, cultura…y al mismo tiempo establecer un marco de intercambio de saberes , tradiciones…

(La Salle-Legazpi Ikastetxea)

El proyecto es un acercamiento intergeneracional en el que los escolares de 6º curso de primaria se acercan a las personas mayores de una residencia de su localidad. Los escolares toman conciencia del devenir del tiempo y de la situación emocional de los mayores en la sociedad actual en la que prima la rapidez y no parece haber tiempo para valorar la experiencia vital de las personas mayores, que son dejadas, en muchas ocasiones, al margen del sector útil de la sociedad.