Aprendiendo a ser ciudadanos

Deskribapena

¿Cuáles son los procesos y los espacios en donde los jóvenes aprenden a ser ciudadanos en nuestras sociedades contemporáneas? ¿En qué medida los profundos cambios que han transformado las prácticas de implicación en los sistemas democráticos han afectado a la concepción predominante entre los jóvenes sobre lo que significa ser «un buen ciudadano»? ¿Podemos hablar de jóvenes y ciudadanos al mismo tiempo para analizar como se interrelacionan ambas categorías en nuestras sociedades contemporáneas o debemos seguir operando con la vieja concepción de juventud como una etapa de espera y preparación que sitúa implícitamente a los jóvenes en una posición de semi-ciudadanía o de ciudadanía de segunda clase? Éstos —y algunos otros que se irán desgranando a lo largo de las próximas páginas— son los interrogantes a los que se enfrentan los autores que participan en este volumen.

Informazio gehigarria

Autor:

Benedicto, Jorge; Morán, María Luz

Editor

INJUVE

Lugar

Madrid

Año

2003

Idioma

Castellano

Formato

Libro

Incorporado

16/04/2004 desde la siguiente url de referencia http://www.mtas.es/injuve/

Zerbikas ez da zerbitzuko dokumentu-funtsean dauden elementuen eta dokumentuen eskubide moralen eta ondare-eskubideen jabea. Liburutegiko dokumentu guztiak Interneteko sarbide publikoko web orrialdeetan aurkitu eta bertatik deskargatu dira, eta, ondoren, katalogatze prozesu bat izan dute erabiltzaileek erraz bilatu, zabaldu eta erabil ditzaten.

Zerbikasek, katalogatze irizpide estandarrei jarraituz, dokumentuaren jatorriaren datu guztiak aipatzen ditu, non aurkitu eta argitaratu den, URLa (web helbidea) barne, baita zer egunetan sartu den dokumentuen funtsean ere. Zerbikasen erreferentziatutako edozein materialen egile-eskubideen titularra ez badago ados bere material hori dokumentu-funtsean egotearekin, jar dadila harremanetan zerbitzuko arduradunekin eta berehala aterako dute funtsetik.